为了巩固我校迎评促建的成果，学习兄弟院校的先进管理经验，加强院际沟通交流，萍乡学院文传学院文学教研室和语言学教研室等教师一行十人在院长易志文教授的带领下，于2019年12月16日奔赴湖南第一师范学院文学与新闻传播学院考察学习。

考察学习的方式主要为座谈。在玉衡楼201会议室，湖南第一师范学院文学与新闻传播学院院长龙永干介绍参会人员，然后从湖南第一师范学院校情谈到文学与新闻传播学院院情，重点对汉语言文学专业与课程建设、课堂教学改革、应用型转型发展情况等方面谈了他们的经验和做法。

通过龙院长的介绍，我们了解到，湖南各师范院校形成了一种错位发展、重点打造、形成优势的理念，在这种理念下各自形成了特色鲜明的办学方式。湖南师范大学重点培养高中教师，衡阳师范学院重点培养初中教师，湖南第一师范学院重点培养小学教师，长沙师范学院重点培养学前教育教师。在这样的情况下，湖南第一师范学院文学与新闻传播学院一直立足于培养小学语文教师，并围绕这个人才培养目标，三性融合（高等教育的共性、师范教育的个性和小学教育的特性），提出了“四能四会”，能唱会跳，能说会道，能写会画，能教会研，同时，第6学期的8周统一实习，第7学期18周的顶岗实习等等，将实践环节落到实处。

还需要指出的是，湖南第一师范学院文学与新闻传播学院为了更好地夯实学生小学语文教学能力的培养，还开设了一系列相关特色课程，如儿童文学、小学美育、小学语文课程教学论、小学阅读教学案例等。同时，还形成了学校和用人单位互聘制度，除了请专家来对学生教师资格证面试技巧做指导，还分板块分专题聘请小学优秀教师就识字教学、古诗文教学、一般散文教学等做专题演讲或汇报。

由于办学定位精准，办学特色鲜明，毕业的学生非常受用人单位欢迎，龙院长介绍说，他们的学生毕业后上手很快，一两年就能成为教学骨干。

我们还参观了湖南第一师范学院文学与新闻传播学院的“三五七”系统培养工程成果之学生作品展。这个展区，每周由一个班负责，同学们竟争很激烈，除了想超越其他班级，也想着要超越自己，所以每位同学的作品都是这一次超过了上一次，基本功越练越扎实。

学习时间虽然短暂，但留给我们每一位考察学习的老师的启发却是深远的，我们每一位考察学习的老师都陷入了沉思，我们纷纷表示，在当今紧锣密鼓建设应用型本科院校的探索道路上，我们应该吸收他人的先进办学经验，在校地合作、人才培养方案和课程体系改革等方面做出积极的改革探索。