三位参赛同学在呈现完自己的教学设计和教学片段内容后，三位指导老师分别从课件与教学内容的适配度以及教学过程等方面，对三位参赛同学的片段教学依次进行点评。

对于方晨同学制作的《天净沙·秋思》教学课件，三位老师指出教学设计思路应在课件中体现，从画到读再到悟，感受冷暖色调的变化，明确内容主旨，把握课文当中的思乡之情。作为语文教学课件，重点在于语文课程内容而不在于跨学科。同时在教学过程当中要有板书设计，要有与学生之间的有效互动，建立起纵向贯通，横向融通的教师评价体系。

对于龚珊同学制作的《一棵小桃树》课件，三位老师指出课件可以巧用图片信息来引导学生进行思考、想象，帮助学生更好的从生活实际当中把握物我相融，增强学生的主体意识。在讲解过程中，三位老师指出应对教材呈现的内容进行深入挖掘，充分进行学生预设，面对学生课堂出现的问题能够做出及时的调整，以学生出现的问题为导向，引发学生的深度思考。

对于万玉玲同学制作的《记承天寺夜游》课件，三位老师指出课件PPT应尽量简洁，字体要适中，突出重点，避免出现大段冗余的文字描述。课件素材的撷取和呈现要以“是否有用”为标准，多之累赘，少之不够。既要体现教学的重难点，遵循教学设计的基本原则，符合学生的认知规律，又要利于启发学生积极思维，体现多媒体课件交互性强，图文并茂的优势，为教学服务。