为了加强教学交流，促进课堂教学水平再上新台阶,中文系开展了为期两周的集中听课评课活动。全系领导和教师都高度重视、积极响应，活动取得了圆满成功。

3月24日—4月4日（第六、七周）中文系对全系教师开展了为期两周的集中听课活动。系领导亲自带头，教研室主任、同行教师积极参与，将领导的督查性听课和同行教师之间相互学习性听课相结合，在两周的时间内，共计听课23节次。通过本次“听课、评课周”活动，中文系掌握了课堂教学的第一手资料，有利于加强教学管理；全系教师相互学习、借鉴，共同探求教学规律和教学方法。

4月8日下午，中文系召开召开提高教学质量主题座谈会，主要是对前两周的听课活动予以交流反馈，并围绕提高教学质量进行“百家争鸣”，对被听课教师教学过程中的优点和需要改进之处作了详细的评议，还对教学方法等进行了探讨。最后，刘主任就本次活动予以总结。他肯定了全系教师教学的总体水平，一一表扬了各位教师课堂教学中的闪光点，号召大家互相学习，取长补短，共同提高。最后重强调了课堂教学中值得老师们深思的三个关系：一是传授知识与启发学生兴趣的关系；二是启发学生兴趣与控制教学进度的关系；三是课件制作与教学活动的关系。