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义教活动不仅是一种社会责任的体现,更是一次心灵的洗礼。在这个过程中,我深刻体会到了教育的力量。面对孩子们渴望知识的眼神,我深感责任重大。通过与孩子们的互动,我学会了耐心、倾听和同理心,这些品质对于我未来的职业生涯和个人成长都至关重要。
在教学过程中,我尝试用生动有趣的方式讲解知识,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。我注意到,当孩子们对学习产生兴趣时,他们的学习效果会显著提高。因此,我努力创造一个充满好奇心和探索精神的学习环境。
我希望通过我的努力,能够帮助他们拓宽视野,激发潜能,为他们的未来打下坚实的基础。
——雷佳婷
在义教活动中,我不仅看到了孩子们的纯真可爱,也感受到了志愿服务的深远意义。我们向他们播撒知识和希望,他们向我们传递热情和渴望。在课堂中,我感受到孩子们的热情,在互动时,他们对自己了解的知识会有更多的自信,更加得积极,使得课堂氛围十分活跃,这有效的缓解了我内心的紧张,给予了我自信,同时我通过课堂的反馈及时反思自己的教学方法,这对我未来的学习有着很大的帮助。上课时积极认真,下课时活泼可爱,孩子们的活力总能感染到我们。通过这次义教活动,我对那里的孩子们留下了深刻的印象,同时也为我自己留下了宝贵的回忆。
——郭子蕙
早晨,下着淅淅沥沥的小雨,我们赶往垭坞村,晨雾在山顶萦绕,白纱笼罩下的山峦有种开了磨皮的朦胧感 ,松林青黛,山花娇艳。经过此次的义教活动,对于学生我们所需要付出的不仅仅是教授他们知识,更重要的是开阔他们的眼界,让他们能够通过义教更多的了解外面的世界。义教活动中的教育是相互的,学生们出乎意料的调皮,慢慢来,多点耐心,尤其对于低年级的学生来说,更重要的是养成好的行为习惯。但他们无一例外都是渴望知识的。当面对孩子们天真的笑脸,感受到他们收获知识的快乐,其实我自己也受到了教育,对于我自己也是一次心灵的净化,自我价值的实现能够有一个充实、难忘的人生经历,使我能够在义教的过程中释放并强化自身的社会责任感,将爱发扬传承。正如教育家陶行知说:"捧着一颗心来,不带半根草去"这次义教对于我来说是一场心灵的修行。
——赖慧琳
伴随着初夏的清风簌簌,六一这一天,我们再次前往垭坞村播撒知识的种子。当我真正站上讲台,面对一群性格各异的孩子时,我顿时感受到了责任的重大,更加体会到“老师”这两个字的份量。在这由知识与希望汇成的三尺讲台上授课,是多么神圣,教师的一举一动甚至会影响孩子们的一生。课堂不过短短45分钟,时间有限,学习无涯,义教活动放飞出了一个个年轻的梦想与希望。而未来我愿守着这三寸粉笔,三尺讲台,做“麦田里的守望者”。
——徐玲艺
六一儿童节当天,我参加了义教活动,与一群活泼可爱的孩子共度了难忘的时光。随着自己年龄的增长,越来越喜欢跟小孩子一起相处,他们身上散发出的稚气与天真活力,是我早已远离的。在他们身边,仿佛能让我放下早已套在身上的“成人外衣”。
他们天真无邪的笑容,让我愈发喜欢参与义教活动的过程。我想尽我所能,给予他们陪伴,以及用简单易懂的语言和生动有趣的例子,引导他们探索知识的海洋。
每次的义教活动都让我收获满满,也让我更加珍惜与孩子们相处的时光。我相信,只要我们用心去教育,用爱去关怀,孩子们一定能够茁壮成长。
——胡凯琳
供稿:72886必赢欢迎光临义教队
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